مشكلة عدم القدرة على قراءة الكلمات من طرف التلاميذ وطريقة علاجها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

بعدما تطرقنا في موضوع سابق إلى الطرائق الثلاث لتعليم القراءة، سنتعرف اليوم على مشكلة يصادفها العديد من الأساتذة وهي مشكلة عدم القدرة على قراءة الكلمات من طرف التلاميذ وسنقترح بعض الحلول كطريقة لعلاجها.

القدرة على قراءة الكلمات

كما أشرنا سابقا فالعديد من التلاميذ يعانون من مشكلة عدم التمكن من التعرف على الكلمات وهذا ناتج للعديد من الأسباب كعدم انتباه التلاميذ أو ضعفه أو عدم تمكنهم من ربط الصور بالكلمات ...
ولعلاج هذا المشكل نقترح ما يلي:

• حث التلاميذ على ضرورة الانتباه والتركيز مع كل كلمة تكتب على السبورة.
• تقديم الكلمات مرفوقة بصورها حتى يسهل على التلميذ استيعابها وتذكرها.
• التدرب على قراءة الكلمات مع صورها (في البداية) وبدون صور، حتى نحفز التلميذ على تشغيل ذاكرته وتمرينها تدريجيا على التذكر.
• إعداد بطاقات تحتوي على الكلمات التي يخطئ معظم التلاميذ في قراءتها، وتعليقها في حجرة الدرس وقراءتها بين الفينة والأخرى.

وتبقى هذه حلول اقترحتها للتغلب على هذا المشكل وباب الإبداع مفتوح للجميع ويمكنكم مشاركتنا أفكاركم حتى تعم الفائدة وذلك بترك تعليق أسفل الموضوع كإضافة لإغناء الموضوع.